朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全是(shì)《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学(xué)术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过(guò)是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

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　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东京的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中(zhōng)国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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