工科与理(lǐ)科是什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和(hé)工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学研究的(de)是科(kē)学(xué)，工学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工(gōng)学(xué)的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理学、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科(kē)专业如(rú)环境(jìng)科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺(yì)的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和(hé)实践经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学(xué)校中，将自(zì)然科学原理应用至工业(yè)、农(nóng)业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药(yào)类酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工(gōng)程(chéng)领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施工(gōng)、原材料的选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是(shì)要(yào)培(péi)养实(shí)际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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