校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

　　关(guān)于(yú)校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面以及校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五(wǔ)种(zhǒng)行为等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

校(xiào)园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受(shòu)害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音