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颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国(guó)安民的根(gēn)本，而(ér)人(rén)才主要依靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容(róng)：“实学”：把(b接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思ǎ)以“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提(tí)出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习(xí)与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思两斋(zhāi)。

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