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一年级语文一类字和(hé)二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字(zì)是什(shén)么

　　一年级语文一类(lèi)字是课(kè)本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行(xíng)的形式(shì)也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和(hé)科学的基础，也是(shì)一门重要的人文(wén)社会(huì)科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于(yú)口语和(hé)书(shū)面用(yòng)语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边的虚(xū)宫格(gé)中(zhōng)的(de)字,统(tǒng)计在(zài)语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全(quán)体学生掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的(de)学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的(de)编(biān)排(pái)是(shì)：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了(le)知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其(qí)实就是学(xué)习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长(zhǎng)可(kě)以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考(kǎo)查，以(yǐ)便(biàn)掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让孩(hái)子去(qù)记，这样(yàng)效果是非常低下(xià2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案)的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生(shēng)会写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的(de)主要的原(yuán)因。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正确(què)，孩(hái)子对(duì)这些字应该是(shì)认识(shí)，这只是(shì)初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础(chǔ)上要理解(jiě)这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认(rèn)字中带颜(yán)色的会(huì)认字(zì)，带颜色的会(huì)认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的读(dú)音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写字表，除(2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案chú)了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写字表之(zhī)外(wài)，还有词语表(biǎo)，2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案我(wǒ)们可以好好(hǎo)利用起来。

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