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  琅琅上口与朗朗上(shàng)口区(qū)别是(shì)读法不同、出处(chù)不同、意(yì)思不同。

  具体如下:1、读法(fǎ)不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同(tóng):朗朗上口(kǒu)出自老舍(shě)《诗与(yǔ)快板》:“散文就不受这么多的限(xiàn)制,虽然散(sàn)文(wén)也讲究声调铿锵,能(néng)朗朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐漫(màn)录·凌(líng)波女(nǚ)史(shǐ)》:“自幼(yòu)即喜(xǐ)识字,授以(yǐ)唐诗,琅琅(láng)上口。

  ”译文(wén):从小喜(xǐ)欢(huān)认(rèn)字,把唐诗(shī)传授给(gěi)他(tā),便能读起来琅琅上口。

  3:意思不同:朗(lǎng)朗上口意思(sī)是(shì)指诵读诗词文章时的声音(yīn)响亮而顺(shùn)口。

  琅琅上口指(zhǐ)诵读熟练、顺口(kǒu)。

  也指文辞通俗,便于口诵。

中文(wén)专业(yè)进:“朗朗”和“琅琅”在(zài) 形容书声时有何不同?

  “朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”的区(qū)腊型念别为:指代不同、出处不同、侧重点不(bù)同。

  一、指代不(bù)同轮困

  1、“朗朗”:形容声音清(qīng)晰(xī)响亮。

  2、“琅琅(láng)”:金石相击声(shēng)、响亮的读书(shū)声(shēng)等。

  二(èr)、出处不(bù)同

  1、“朗朗”:茅盾 《子(zi)夜》四:“那位(wèi)青年的声音朗朗地在纷呶(náo)的诅骂中响了小迷糊面膜成分安全吗,小迷糊适用年龄段起来。

  租掘(jué)”

  2、“琅琅”:明·高启(qǐ) 《送高二文学游钱(qián)塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜照声琅琅(láng)。

  ”

  白(bái)话译文小迷糊面膜成分安全吗,小迷糊适用年龄段(wén):家(jiā)门紧闭,坐(zuò)于高楼独自读书,什(shén)么人(rén)都不(bù)认识,夜晚(wǎn)明月高悬,传出响亮的读书声(shēng)。

  三、侧重点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗(lǎng)朗是叠音形容词。

  2、“琅琅(láng)”:琅琅是拟声词,象声词(cí)。

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