小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)见字如晤,展信舒颜，展信安的用法他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来(lái)说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代(dài)替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还(hái)是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的(de)一(yī)个侄子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本身(shēn)又不(bù)是(shì)太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉(jué)加大力(lì)量，力量(liàng)大到第(dì)二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(du见字如晤,展信舒颜，展信安的用法àn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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