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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈旧,又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一种社会活动想要(yào)留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献(xiàn)。

  人类活动(dòng)与知道的无(wú)限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的(de)对立(lì),决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助(zhù)于(yú)文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思(sī)想办法(fǎ),比较(jiào)研讨贯穿于教(jiào)育研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

  不(bù)管在科学实验的过程(chéng)中,或是(shì)在理论(lùn)研讨中,比(bǐ)较(jiào)研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概(gài)括综合法

  概括综合(hé)法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

  一(yī)种是实例(lì)法,借助(zhù)于给出(chū)的一(yī)组输入/输出实(shí)例逐渐导出(chū)适(shì)于一类问题的(de)程序;

  另一(yī)种是“轨道(dào)”法,经过(guò)所给实例的履(lǚ)行轨道,逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

  4、实(shí)证研讨法

  其(qí)依据现有的科(kē)学理论和实践的需(xū)求(qiú),提出规划,使用(yòng)科学仪器和设(shè)备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条件(jiàn)与现(xiàn)象(xiàng)之(zhī)间的因果联(lián)系。

  5、定量(liàng)分(fēn)析法(fǎ)

  经过(guò)定量分析法可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的(de)知道进一(yī)步准确化(huà),以便(biàn)愈加科学地提醒规则,掌握实(shí)质,理清中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将联(lián)系,猜测事物的发展趋(qū)势。

汉(hàn)语言文(wén)学毕业论文研讨办法都(dōu)有哪些

  调查法, 比照(zhào)法, 文献(xiàn)研讨法, 跨(kuà)科学(xué)研讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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