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集美(měi)大(dà)学自考和(hé)高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区别大吗

　　集(jí)美大学自考和高(gāo)考的(de)区别(bié)

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所(suǒ)有人员(yuán)期待成才的一种现(xiàn)实性必(bì)备途径(jìng)，其(qí)价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理论知(zhī)识的完备(bèi)性要(yào)求，而广受(shòu)专科(kē)学生(shēng)以及(jí)社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的(de)重要补充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育是社会(huì)正常(cháng)化教(jiào)育(yù)机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则(zé)是社会中在(zài)职(zhí)人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为继续(xù)教育的(de)先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失(shī)榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的(de)群体，对于(yú)这一类(lèi)人，自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化建(jiàn)设(shè)所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼(jiān)容(róng)特色，受到社(shè)会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其他求学人群(qún)的学习需求(qiú)，而(ér)且一考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我国基(jī)本(běn)高等(děng)教(jiào)育制度之一，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考学校和高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试委(wěi)员会联合颁发大(dà)学毕业(yè)证书，国家承认学历(lì)，学信(xìn)网(wǎng)可查，符(fú)合条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的(de)法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多(duō)用人(rén)单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有的(de)人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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