音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养和教(jiào)学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业(yè)的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电(diàn)子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会(huì)要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在音乐技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)康师傅是哪国的牌子？ght: 24px;'>康师傅是哪国的牌子？乐(lè)之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件的学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)风格、创作方式等(děng)。

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