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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注重实际(jì)应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学(xué)与工程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技(jì)术的(de)原(yuán)理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应(yīng)用(yòng)至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技术经验(yàn)而发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的(de)学科有土建(ji卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校àn)类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类(lèi)、电子信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的学科。

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