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　　集美(měi)大学(xué)自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全(quán)国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所(suǒ)有人(rén)员(yuán)期待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异(yì)于(yú)古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于(yú)学习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要(yào)求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会(huì)励志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一扇(shàn)重新让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教(jiào)育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育(yù)的先(xiān)行者(zhě)，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的(de)群体，对于这(zhè)一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其对(duì)于社(shè)会的学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现代化建设(shè)所需的价值观和(hé)知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社会中各(gè)类求学人(rén)士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且一考定终身模式，多(duō)少(shǎo)年(nián)来一直受到教(jiào)育界(jiè)，各界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自(zì)考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们(men)应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科(kē)的简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基(jī)本(běn)高(gāo)等教育(yù)制度之一，成(ché苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗ng)绩合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符(fú)合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授予(yǔ)学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会(huì)被拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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