忘记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记(jì)得过去(qù)的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父(fù)亲(qīn)不相见已二年(nián)余了(le)，我最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。就(jiù)是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事(shì)。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会(huì)用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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