原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对(duì)一个人(rén)的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的(de)身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīnsrds是什么意思，srds是什么意思啊)密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自(zì)己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决(jué)定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈(liè)影响，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会(huì)内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他(tā)们(men)父(fù)母(mǔ)的模(mó)样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目(mù)的得(dé)以(yǐ)达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不容(róng)易(yì)的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了(le)就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的(de)过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的(de)种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个(gè)无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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