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bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗

bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记(jì),职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育(yù)界的名人(rén),所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发(fā)言(bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是(shì)件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必(bì)然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要(yào)还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员,使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席(xí)了(le),整个(gè)演讲席的(de)前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学(xué)面(miàn)子(zi),邀请你们来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为(wèi)他(tā)们身(shēn)上存在官(guān)僚主义(yì),来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育(yù)最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批(pī)评这(zhè)些人,是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是(shì)出(chū)席开幕式而(ér)已,又不是(shì)听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有(yǒu)理,各(gè)方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的(de)领(lǐng)导,到底(dǐ)对或(huò)者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不(bù)可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙(máng),事多,如果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事,中途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对演(yǎn)讲内容不(bù)感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮(fú)气躁,哪还bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗有心思听下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何(hé)事,都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而(ér)为的习(xí)惯,那做任(rèn)何(hé)事都可(kě)能(néng)是一时热(rè)度,难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到(dào)有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作没有任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象说出(chū)来(lái),加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于(yú)说出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师(shī)之(zhī)谓(wèi)也。大(dà)学真正的(de)目的,是培养学生(shēng),是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评,是否有助于大学(xué)的(de)进(jìn)步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人,能(néng)发自(zì)内心(xīn),不怕得罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法,对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的(de)高校(xiào),大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的(de)。

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