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公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表 苏修是什么意思,苏修是什么意思

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苏修是什么意思,苏修(xiū)是(shì)什么意(yì)思

  是苏联修正主义的简称(chēng)的。

苏修是什(shén)么(me)意思

  苏联修正(zhèng)主义的简(jiǎn)称。

  苏(sū)修(xiū)全(quán)称(chēng)苏联修正(zhèng)主义,即社会帝国主义。

  是上世纪五十年代(dài)末赫(hè)鲁晓夫执政时期中(zhōng)苏(sū)关系(xì)恶化后的(de)产物,意(yì)指苏联对马克思主义的偏离(lí)。

  中(zhōng)国共(gòng)产党认为这种(zhǒng)修正并不(bù)是对错误的(de)修正,而是对马(mǎ)克思(sī)主义真理的修正。

  中国共产党方面(miàn)也借此维护自己的马克思主(zhǔ)义正统性(xìng)。

  社(shè)会帝(dì)国(guó)主义一词,列宁首先使用,指口(kǒu)头上的社会主(zhǔ)义实际(jì)上的(de)帝国主义。

  60年代(dài)初,由于苏共领导人挑起中(zhōng)苏(sū)两党论战,并把两党论战(zhàn)扩大为两国(guó)之间(jiān)的争端,对(duì)中国施加(jiā)政治、军事(shì)、经济(jì)压力(lì),迫使中国共产党和中国(guó)政(zhèng)府不得不对苏共的(de)老(lǎo)子党(dǎng)作风和大国沙文主义行径展开(kāi)斗(dòu)争(zhēng)。

  但(dàn)在对苏共理论的意识形公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表态界定(dìng)上,中(zhōng)共认为(wèi)是修正主(zhǔ)义,因而(ér)提出了反(fǎn)对修正主(zhǔ)义的口(kǒu)号,并以(yǐ)此(cǐ)在党(dǎng)内开展反修防修的(de)斗争(zhēng)。

  打(dǎ)倒社会帝国主义是国庆20周(zhōu)年提(tí)出的口号,这个口号(hào)一(yī)直沿用到80年代初(chū)期,在中(zhōng)华人民共和国改革开放(fàng)后此说(shuō)法和美帝(美帝国主义(yì))一样基本消亡。

美帝苏(sū)修

  美(měi)帝苏修一词(cí)来源(yuán)于(yú)冷(lěng)战(zhàn)时期(qī)的中国对美(měi)国与苏联(赫鲁晓夫及(jí)其继任者执(zhí)政时期)的描述,全称美帝(dì)国主义(yì)与苏(sū)修社会帝国主义(yì)。

  苏修全称(chēng)苏(sū)联(lián)修正主义。

  在中国出现的时间晚于美(měi)帝(dì),是上(shàng)世纪五十年代末赫鲁(lǔ)晓(xiǎo)夫执(zhí)政时期中苏关系恶化后的产物(wù),意指苏联对马克思主义(yì)的偏离。

  中国共产党认为这种修正并不是对错误的(de)修正,而(ér)是对马克思主(zhǔ)义真(zhēn)理的修正。

  中国共产党方(fāng)面也借此维护自己的马(mǎ)克思主(zhǔ)义(yì)正统性(xìng)。

  作为中国政府(fǔ)官方(fāng)出现(xiàn)的高频词汇,美帝与苏(sū)修(xiū)记录着时代特征,以及中国曾经(jīng)历过(guò)的大国关系(xì)史。

  第(dì)一(yī)次世界大战时,第二国际的机会主义领袖考茨基(jī)等人及其(qí)派别(bié),背叛无产(chǎn)阶级(jí)立(lì)场(chǎng),支(zhī)持帝国主(zhǔ)义(yì)战(zhàn)争,宣扬民族沙(shā)文主义(yì)来欺(qī)骗和(hé)毒(dú)害工人(rén)阶(jiē)级,成(chéng)为社(shè)会帝国主义者和(hé)社会帝(dì)国(guó)主义派。

  列宁的话就(jiù)是(shì)针对以上所(suǒ)讲。

  而社(shè)会帝国主义在中国的使用源自20世纪(jì)60年(nián)代初期中苏两党、两(liǎng)国交恶之后。

  1956年,苏共二十(shí)大(dà)后,中苏(sū)两党对马(mǎ)列主义一(yī)些理论问题、国际共运某些原则(zé)问题以(yǐ)及(jí)当代世界形势若干重大问题,出(chū)现一些不同看法。

  对于这些分歧,毛泽东始终主张通过(guò)内(nèi)部讨论来解决,而不应影响(xiǎng)两国正(zhèng)常关系(xì)。

  但赫鲁晓(xiǎo)夫(fū)从追(zhuī)求(qiú)同美国平起平坐共同主宰世界的(de)外交(jiāo)战略出发,一(yī)心想把中国纳(nà)入他的战略体系(xì),并为此不断对中国施加种种压力,致使意识(shí)形态的分歧扩大到(dào)国家关(guān)系上,中(zhōng)苏之间控制与反控制的斗争日趋激(jī)烈。

苏(sū)修是什么(me)意思(sī)

  苏修(xiū)是苏联(lián)模公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表式(shì)。

  是(shì)苏维埃时期苏联共(gòng)产党(dǎng)建设(shè)社会(huì)主义的一种(zhǒng)组织体系(xì)和思想体系(xì)。

  这一(yī)模式在特定的历史时期取得了巨大成(chéng)就,但(dàn)也存在诸(zhū)多问题。

  苏联领导集团在(zài)对该模式进行(xíng)改(gǎi)革过程中,出(chū)现了重大偏差,这最终导致了(le)苏联社(shè)会(huì)制度的转轨。

  其采用高度集中的政治经济体制进(jìn)行(xíng)社(shè)会主义建设,它的关键要害在于树立个人(rén)崇拜。

  它践踏(tà)了社会(huì)主义的(de)民主和法治基本(běn)原(yuán)则(zé),以(yǐ)长(zhǎng)官意志取代社(shè)会主义性质(zhì)的(de)民主集中制,个人崇拜出现于斯大(dà)林时期(qī),但赫鲁(lǔ)晓夫(fū)的(de)改革不(bù)仅没有解决问题,反而导致官僚主义(yì)专政(zhèng)的官僚独裁的形成,这(zhè)也成了苏(sū)联解体的因素之(zhī)一。

  兴起:

  苏联(lián)模式(shì)兴起于(yú)20世纪30年代,此前尝试(shì)过战时共产主(zhǔ)义和新(xīn)经济政(zhèng)策,大致(zhì)从1928年(nián)开(kāi)始废(fèi)止新经济政策,逐渐形(xíng)成了后来称之(zhī)为的(de)苏联模式。

  这种模式形成(chéng)过程中,当时执政党高层发生激烈斗(dòu)争,结果以斯大(dà)林(lín)为代表(biǎo)的多数派(pài)获(huò)胜,随(suí)后(hòu)展开了三大运动:即社(shè)会(huì)主义工(gōng)业化运(yùn)动、农业集体化运动(dòng)。

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