高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是(shì)小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；人(rén)物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题(tí)的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上，韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题(tí)中出现具体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本(běn)文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含义(yì)，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的关(guān)系（表明(míng)人(rén)物性格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一线(xiàn)索展韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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