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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  1、老师(shī)上课(kè)说脏(zàng)话是犯法(fǎ)的。

  2、义务(wù)教育必须贯彻国(guó)家的教育方针,实施素质(zhì)教育,提(tí)高教(jiào)育(yù)质(zhì)量,使适龄儿(ér)童、少年在(zài)品德、智力、体质等方面(miàn)全面发展(zhǎn),为培养有(yǒu)理想(xiǎng)、有道(dào)德(dé)、有文化、有(yǒu)纪(jì)律的社会主义(yì)建设者和接班人奠定基础。凡具有中(zhōng)华(huá)人民共和(hé)国(guó)国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗(zōng)教信仰等,依(yī)法享(xiǎng)有平等接受义务教育的(de)权(quán)利,并履(lǚ)行接受义(yì)务教(jiào)育(yù)的义(yì)务(wù)。

  3、各级(jí)人民政府及其有关部门应当(dāng)履行本法规定(dìng)的(de)各项职责,保障适龄(líng)儿(ér)童、少年接受义务教育的权(quán)利。适龄儿童、少年的父(fù)母或者其他法定(dìng)监护人应当依(yī)法保证(zhèng)其按时入学接受并完成义务教育(yù)。依(yī)法实施义(yì)务教育的学(xué)校应当按照规定标(biāo)准完(wán)成教育教(jiào)学任务,保(bǎo)证教育教学质(zhì)量。社会(huì)组织和个人应当为适龄儿童、少年接(jiē)受义务教(jiào)育创造良好(hǎo)的环境。

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