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　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点(diǎn)就(jiù)是张(zhāng)扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得(dé)挺神(shén)圣，挺(tǐng)严(yán)肃(sù)。

　　幽默(mò)些(xiē)，放开(kāi)点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿地去(qù)背(b独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义èi)某个段(duàn)落(luò); 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复(fù)述。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我(wǒ)炫(xuàn)耀似的(de)讲给(gěi)别人(rén)听 (当然那个人不一定在你面(miàn)前);你亦(yì)可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什(shén)么秘密似(shì)的背……你的幽默细胞有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的一种方法(fǎ)，但(dàn)却(què)是经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法(fǎ)的前提是(shì)默(mò)读理解，先把(bǎ)每一句话读懂(dǒng)，领悟(wù)整段或整篇(piān)的意思，在此基础上则可大(dà)展拳脚，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否则便成(chéng)了“小和尚念(niàn)经(jīng)”! 在理解的基础上，就是有感情地(dì)大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随(suí)文字(zì)流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个(gè)人模(mó)仿不同角色进行对(duì)话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科(kē)学依据:第一，朗读可以避(bì)免默读(dú)时(shí)容易出现(xiàn)的跳行、停顿、重复等错(cuò)误;第(dì)二(èr)，读出声来，可(kě)以震动大脑皮层(céng)的记忆神经，加快记忆速(sù)度;第三，可以排除外(wài)界的一些(xiē)噪音干扰有助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己(jǐ)的情感，自我陶(táo)醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事(shì)半功(gōng)倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前和早上背书效果好，捂住耳多读(dú)书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可(kě)以用(yòng)列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快(kuài)一点(diǎn)的，要是全篇一(yī)起反而很(hěn)慢，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息(xī)一(yī)会，或者吃点什(shén)么的，相(xiāng)信持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学(xué)习前(qián)，闭(bì)上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自(zì)己在取(qǔ)得良好的成(chéng)绩之(zhī)后(hòu)，父母高兴(xīng)、别人(rén)赞(zàn)扬独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义(yáng)的情景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生(shēng)动(dòng)具体越好。

快速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快(kuài)速背书(shū)小窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆(yì)里最好的(de)时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体情况不同，有的学生早上的记忆力好(hǎo)，有的学(xué)生临(lín)睡前(qián)的记(jì)忆力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实际(jì)情况，来选择适合自己的(de)背诵时间。

　　这(zhè)个时间(jiān)段(duàn)可能也不是(shì)特(tè)别固定(dìng)，学生们可(kě)以自己感(gǎn)觉并(bìng)确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样(yàng)也可以起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候，学生可以先记(jì)住一些关键没和肢的词句，再根据这(zhè)些词句进(jìn)行(xíng)串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提(tí)高(gāo)效(xiào)率，还可以帮助学(xué)生边(biān)理解(jiě)边背(bèi)诵，牢牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背(bèi)书的时(shí)候，边用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤(yóu)其是文(wén)科(kē)一些段落比较冗长的内容(róng)，我们常常需要采(cǎi)取分段(duàn)背诵的方式(shì)。

　　那么把独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义其(qí)中的一(yī)些关键信息，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻(luó)辑信息(xī)，还有(yǒu)易错难记的知(zhī)识点，边(biān)读(dú)的时(shí)候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利于我们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵(sòng)的时(shí)候(hòu)的重点，往往不在(zài)于前面(miàn)记的过程，而在于(yú)后(hòu)面的(de)“回忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自(zì)己的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不(bù)用原话，而是(shì)自己的语言，将背(bèi)诵的内容描(miáo)述出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是检验你的背诵(sòng)结果，也是检验你是否真正的理解(jiě)了(le)这一段知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往(wǎng)也是你(nǐ)考试(shì)的时候(hòu)，相关(guān)知(zhī)识的你(nǐ)能够写出(chū)来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如(rú)，考(kǎo)试中让你描述(shù)背(bèi)过的古诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎(zěn)样(yàng)的场景，这个时候(hòu)往往你就能感到得心应(yīng)手。

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