音读(dú)训读的解释是什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音读(dú)训(xùn)读(dú)的解释以及音读训(xùn)读的解(jiě)释(shì)是(shì)什(shén)么，音读训读的解释和意思，音读(dú)训读(dú)的解释，音读训读(dú)对照表，音读和训读(dú)是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

音(yīn)读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字(zì)从中(zhōng)国(guó)传入日本(běn)的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同(tóng)，大致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的(de)语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本(běn)固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的(de)“音读(dú)”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例(lì)音读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意(yì)思？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所用汉字的一种发(fā)音方式，是使用该等(děng)汉(hàn)字之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字(zì)的形和义，不采用汉语的(de)音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的(de)译音读出(chū)来，叫音读同(tóng)一(yī)个汉字(zì)在日(rì)语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）name是什么意思 name是姓还是名吸收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友慎(shèn)春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩(hán)语中(zhōng)的(de)训读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以日(rì)语固有的(de)发音来读出汉字，与该(gāi)汉字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般(bān)认为现代(dài)“韩语不存(cún)在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名(míng)的(de)标记(jì)法存在，充(cname是什么意思 name是姓还是名hōng)分利用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字的(de)训读(dú)。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和训（日(rì)本的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对(duì)某些的汉(hàn)字，这意味着(zhe)相关(guān)“汉(hàn)语传入以(yǐ)前(qián)的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言学与(yǔ)语源(yuán)论等进行(xíng)讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言语已经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例外存在的(de)训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思，这类的韩(hán)语(yǔ)类似于日文的“国训(xùn)”。

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