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《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大(dà)学的留学(xué)生活,表达了深切的(de)怀念之情。接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。
朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)摘抄牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)
忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑
千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立
舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色
奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作
朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好句摘抄(chāo)赏析1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。
赏析:与(yǔ)句(jù)末(mò)语气的罢合(hé)用,以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙(xiān)台受(shòu)优待的(de)原(yuán)因(yīn),带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。
2.东京也无非是(shì)这样。
赏析:表(biǎo)达(dá)了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。
3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之(zhī),是为(wèi)中国,就是希望(wàng)中国(guó)有新的医(yī)学;大而言(yán)之,是为(wèi)学术,就是希望新的(de)医学传到中国去。
他的性(xìng)格,在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。
赏析:深切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。
4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事(shì)实并未出现,肖战《光点》歌词是什么,肖战《光点》歌词是什么歌不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的力量是(shì)巨大的。
这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念。
5.因为状况也无(wú)聊,说起来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。
赏析:这(zhè)里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社(shè)会(huì)的现状的失望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望(wàng),含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。
朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)
朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo),内容旦银猛如下:
好(hǎo)词(cí):
1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀(xī)少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。
同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。
2、无非:不外,没别的。
3、何(hé)尝:用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定,有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思。
4、诘责:诘(jí)问谴责。
5、托辞:借口(kǒu)。
6、寒颤额:冷得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。
7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。
8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折(zhé)。
指声音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。
9、小而言(yán)之(zhī):从小处来说,从细节来(lái)看。
10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。
好句:
1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里的,初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷,蚊(wén)子却还(hái)多,后来(lái)用被盖了全身,用(yòng)衣(yī)服(fú)包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。
在这呼吸不(bù)息的(de)地方,蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。
2、仙台是一个市镇,并不(bù)大,天冷得利害,还(hái)没有中(zhōng)国(guó)的(de)学生(shēng)。
3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了,要借我的(de)讲义看。
我检出来交(jiāo)给他们(men),却只(zhǐ)翻(fān)检了一(yī)通,并没有带走。
但(dàn)他们一走,邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚的信,拆开看时,第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在我,这(zhè)一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们,他(tā)们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩(cǎi),一呜(wū)呼(hū),无法可想!但在那时那地,我(wǒ)的意(yì)见却(què)变化了(le)。
5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景:
1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想(xiǎng),去日本留学,在(zài)东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日文。
1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。
毕(bì)业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医学校(xiào)(现名(míng)古屋大(dà)学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前,升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。
鲁迅在(zài)此认(rèn)识了(le)这(zhè)位日(rì)本学者(zhě),并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。
在日本军(jūn)国(guó)主义影响下,当时的(de)日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。
但(dàn)藤(téng)野(yě)先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。
这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及(jí)其御用(yòng)文人的(de)迫害,从(cóng)北(běi)京南下,来到厦门大学(xué)任教(jiào),作者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生,此文最初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了