重修(xiū)的(de)是(shì)不是更好过？是重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于在这(zhè)里作介词的。关于重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过以及重修的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重生一同(tóng)上课吗

　　是(shì)的(de)，重修是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课，期末需求(qiú)跟重府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀生一(yī)同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般是必修(xiū))，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这门课(kè)，并从头(tóu)考(kǎo)试称为重修。大(dà)多(duō)数高(gāo)校都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当(dāng)一位同学在(zài)期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学第一(yī)周给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间(jiān)把(bǎ)不及格(gé)的科(kē)目补考及格则不(bù)需求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修于好也可(kě)称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标(biāo)准汉字(zì)，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等(d府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀ěng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引出自动(dòng)者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出(chū)比较的(de)目标(biāo)。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的(de)最终一学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群(qún)，必定(dìng)要加(jiā)进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必(bì)定要(yào)经过重修的(de)决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙(máng)，平常成果不给的话就不(bù)去上课了(le)吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修(xiū)课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计(jì)和选(xuǎn)修课了，你注(zhù)定(dìng)是要(yào)比他人多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应(yīng)该对自(zì)己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压力：不(bù)要觉得重修就(jiù)低人一(yī)等，到了结业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩子！

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