1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内获(huò)得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了(le)所谓(wèi)的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的(de)意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野(yě)范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法能(néng)力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时(shí)间去思考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的(de)突(tū)触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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