小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)的。

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小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画京东是谁的老板是谁出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但(dàn)是(shì)调换(huàn)的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的京东是谁的老板是谁(de)转移，将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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