1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了(le)。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球的(de)高(gāo)智能(néng)生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数(shù)学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出(chū)现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另外的绝(jué)大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为(wèi)没有开发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印(yìn)在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据(jù)调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在(zài)着(zhe)某些争议，但无(wú81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程(yī)个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说(shuō)是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由(yóu)于(yú)相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物(wù)变得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可(kě)或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻，但81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程(dàn)是两个人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识(shí)点(diǎn)会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不(bù)到主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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