怎(zěn)样(yàng)给青(qīng)春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育是青春(chūn)的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给她们进(jìn)行心(xīn)理疏导呢？青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教(jiào)育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余(yú)生活

　　教师可以通(tōng)过发(f一里地等于多少米 一里地等于多少公里ā)挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的控制(zhì)好自己的(de)心情，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期(qī)，主动(dòng)学(xué)习(xí)一(yī)些关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正(zhèng)确(què)明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然(rán)后去(qù)引导青春期(qī)孩子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发(fā)生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的(de)时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要(yào)做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导，把孩(hái)子引(yǐn)向正途。

　　那么(me)接下来我带大(dà)家一起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可(kě)能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自(zì)然(rán)环(huán)境对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后去引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各(gè)种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的度(dù)过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人(rén)们(men)的思想品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于(yú)转形时期的`孩(hái)子产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一(yī)些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦口(kǒu)婆(pó)心的指出(chū)其(qí)后果及(jí)危害性，将孩子引到(dào)正确的(de)轨道(dào)上(shàng)来，同时激励孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育(yù)孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿(niàng)造一(yī)个良好的学(xué)习(xí)氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学(xué)习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管(guǎn)住自己，整(zhěng)天沉溺(nì)于上(shàng)网、打牌等，要想处于多(duō)动期的孩子(zi)静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的(de)世(shì)界，做(zuò)孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化(huà)。

　　帮助(zhù)孩子正确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理(lǐ)变化，也(yě)尤(yóu)其重要(yào)，青春(chūn)期(qī)的女孩(hái)，开始有了成人(rén)感(gǎn)，思维的独立(lì)性和批判性(xìng)显著(zhù)发(fā)展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结(jié)合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通(tōng)思(sī)想，了解(jiě)了孩子所思(sī)、所(suǒ)好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子(zi)们有独立意识的(de)迹象便(biàn)极力压制，担心(xīn)稍有让步，就(jiù)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激(jī)烈，孩(hái)子(zi)们就(jiù)越会坚持己见；父(fù)母若(ruò)强(qiáng)行(xíng)压制，不(bù)但没有(yǒu)成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少(shǎo)家长只注重孩子文(wén)化知(zhī)识(shí)的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有强(qiáng)健的体魄，没(méi)有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力(lì)不(bù)足而(ér)难以达(dá)到(dào)。

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