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  高考结束的考生(shēng)们通常都想(xiǎng)要好好的放(fàng)松一下(xià),这是无(wú)可(kě)厚非的,但(dàn)考生们在面对志(zhì)愿填(tián)报的时候千万(wàn)不要盲(máng)目(mù)选择。

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一、2020年四川高考网(wǎng)上(shàng)志愿填报入(rù)口(kǒu)

  考生请注(zhù)意,2020年四川高(gāo)考志愿填(tián)报网站,唯(wéi)一的入口(kǒu)就是四川省教育考(kǎo)试院官方网站,考试可以(yǐ)登录该系(xì)统填报志(zhì)愿。

  2020年(nián)四川(chuān)高考网上志(zhì)愿填报入口:四川(chuān)省教育考试院网址为:https://www.sceea.cn/

二、四(sì)川高考志愿填报注(zhù)意事项和指南

  高(gāo)考志愿填报的注(zhù)意事项有哪些(xiē)

  1、对于高考(kǎo)志愿填报(bào),可以填报(bào)四个(gè)学校,每个学校(xiào)可以填报六个(gè)专业。

  考生需要注意的(de)是,在填写志愿的(de)时候(hòu),代码一定要填报准确。

  在填报志愿(yuàn)的时候,考生在填(tián)第一个学校的时候,可以填的稍微(wēi)高(gāo)一点(diǎn),第二个(gè)和第三个志愿可(kě)以填和你高考(kǎo)成绩排(pái)名(míng)差不多的(de),最后第四个可以填的(de)稍(shāo)低一些。

  这样(yàng)拉开梯度来(lái)填(tián)报高考志愿(yuàn),比(bǐ)较有保障。

  2、高考文(wén)理(lǐ)类(lèi)考(kǎo)生填(tián)报高考志愿采用(yòng)的是平行志(zhì)愿和整体志愿两种(zhǒng),一般都包含(hán)A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五所院校,每所院校志(zhì)愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从(cóng)调剂志(zhì)愿。

  而体育类(lèi)考生在填报志愿的时候可以填报五所院(yuàn)校,但是每(měi)所院校志愿中(zhōng)包含四个专(zhuān)业志愿和一个(gè)专业服从志(zhì)愿。

  3、考生在(zài)填报平行志(zhì)愿时要注意,平行志愿(yuàn)是有(yǒu)录取顺序的,并不是(shì)成(chéng)绩达到各高(gāo)校的录取条件后,就可以被几所院校同时录(lù)取(qǔ)的。

  事(shì)实上,考生的(de)档案(àn)在投到某一(yī)所(suǒ)高校后,就不(bù)会再到(dào)其他(tā)的(de)学校,所以(yǐ)对于考生(shēng)来说,投档录取的机会仍然只有一次。

  高考志愿(yuàn)填报技(jì)巧(qiǎo)有哪(nǎ)些(xiē)

  了(le)解本科专业目录非常重(zhòng)要

  12个学科门类(lèi),92个专(zhuān)业类,506个专业。

  (普通高等学校本科专业目录(2012年(nián)))

  十二个学(xué)科门类往下有(yǒu)很(hěn)多细(xì)分,在我(wǒ)们(men)本科专业里就是叫专业类(lèi)。

  国家教委的(de)专业目录里92个专业类,92个专业类下(xià)面(miàn)再细分就是506个专(zhuān)业。

  不同的学校开设的不一样,招(zhāo)生也不一(yī)样。

  506个专业中比较(jiào)大(dà)众化的应该是将(jiāng)近200个专(zhuān)业(yè)。

  特别要提醒大家注意工学

  在(zài)92个(gè)专业类里头工学占了31个,占到三分之(zhī)一左右,在专业数506个(gè)里,工(gōng)学占了169个,又是(shì)三分之一左右。

  教育部一个统计,就(jiù)全国的(de)大(dà)学生在校(xiào)生人数(shù)里学工科的也(yě)占了三分之一(yī)左右。

  所以其实在所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文高考志愿填报的过(guò)程中,我们(men)很多家长可能系数比较多的(de),或者说您面临的(de)大(dà)学专(zhuān)业选择里(lǐ)比较多的还是工学。

  比较好就业也(yě)恰好是工学,因为(wèi)社会需求量非常(cháng)大。

三、四川高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)相关文章分享

四川高考志愿填报系统入口网址 附填(tián)报(bào)网(wǎng)站系统教程

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   二(èr)、四川高考志愿填报(bào)教程和(hé)指南

   考生(shēng)高考时(shí),感觉一般会比模拟(nǐ)考试(shì)时的状态(tài)要(yào)好,因此在估分(fēn)时可适当地(dì)加分,但不能过多(duō)地(dì)加分或减分,因为感觉毕(bì)竟是感觉。

  同时,在估分时还要注意(yì)一些学科的估分要(yào)点:

  

   1.语(yǔ)文。

  各门学科中(zhōng)最难(nán)估分的(de)要数语文。

  虽(suī)然客观题部分比较容易估分,但其(qí)后的几类(lèi)题由于弹性(xìng)比较大(dà),考生就(jiù)应该特别注意。

  例如现代文(wén)阅读部分(fēn),如果与标准答(dá)案不一致,则要看与标准(zhǔn)答案是相(xiāng)近还是相悖,如(rú)果相(xiāng)近,还要严格比较两者,看角度(dù)是否一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的,一个基(jī)础等级50分(fēn),发(fā)展等级是10分,在(zài)发(fā)展等(děng)级(jí)里有一项突出的,都可(kě)以加1—10分。

  基础等级的估分要从(cóng)主题、结(jié)构到语言逐项衡量。

  在第二部分评分中,如果作文跑题(tí),不可能拿到发展等级的(de)分(fēn)。

  但是(shì)现(xiàn)在高考的(de)作文(wén)在写作表达(dá)方(fāng)式(shì)上,文体限制(zhì)不大(dà),可以(yǐ)写记叙经历,编些(xiē)故事,也(yě)可以发表(biǎo)议论,展(zhǎn)开联想,这样的要求(qiú)再跑(pǎo)题恐(kǒng)怕是很难了。

  所(suǒ)以(yǐ)在估分的时(shí)候不要过分(fēn)悲观。

  

   2.数(shù)学(xué)、物理。

  数学(xué)一般就是按步骤给分,没有太多的灵活性。

  在估数学分时(shí),重点(diǎn)在大(dà)题的(de)估分上,要按步骤算分,解题的方法可能不一样,但是在步骤上(shàng)相当的(de)位置会给(gěi)同样(yàng)的分。

  

   物理的步骤分也是很重要(yào)的(de),但是不一定是非(fēi)得要和(hé)标准答(dá)案相(xiāng)同。

  只要叙(xù)述得(dé)很清楚,逻(luó)辑关(guān)系(xì)上比(bǐ)较明朗(lǎng)的话,同样会给分。

  因此(cǐ),物(wù)理(lǐ)答(dá)题的步(bù)骤、程(chéng)序往(wǎng)往比(bǐ)答(dá)案还要(yào)重要。

  一(yī)般情况下:考(kǎo)生估分(fēn)可(kě)能会偏高,因(yīn)为考生只(zhǐ)会对答案,认(rèn)为答案对了就会(huì)得分。

  而物理阅(yuè)卷(juǎn)更注重答(dá)案是怎样来的,根据是什么。

  有些考生答案也许错了(le),可他得的分也许比(bǐ)答案对的考生高,原(yuán)因(yīn)之(zhī)一(yī)就是解答(dá)过程(chéng)的(de)完整性(xìng)。

  

   3.政治。

  对于政(zhèng)治题的(de)估分,不(bù)是答得内容越多(duō)越给分,而是要(yào)看是(shì)否将观点答出(chū)来了,才能给分。

  因此,政治估(gū)分应把(bǎ)“踩(cǎi)点”和“踩意”相所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文结合,也就是说(shuō)不一定(dìng)完(wán)全“死抠”标准答案(àn),只要表达的意思比较接(jiē)近(jìn)标准答案,表(biǎo)述(shù)清楚、明确就可以适当给自(zì)己加分。

  但这种“踩意”也不是无边无(wú)沿,还要以标准答案为纲(gāng),要把握(wò)好这个(gè)度。

  

   4.历史(shǐ)。

  历史估分容(róng)易偏高。

  考生在估(gū)分时应(yīng)注意以下几点(diǎn):①在1分的(de)分点下常包括若干句话,一般(bān)情况下(xià),只(zhǐ)要(yào)答上了一个(gè)神猜(cāi)方面的一句话,就能加上这1分了。

  ②答题里面如果出现判断错误,后面的即(jí)使答对了,也不要给自己加分。

  因为判断错(cuò)了,阅卷者就不再往下看(kàn)了。

  ③估(gū)分要注意抓关键词,虽然(rán)你的答(dá)案所有的话和标准答案都比较相像,但最关(guān)键(jiàn)的(de)那个词(cí)没有(yǒu),也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好(hǎo)按照自己(jǐ)平时的情况估(gū)分,因为(wèi)英语考(kǎo)题(tí)客观(guān)题比重大,估分相对容易(yì),比(bǐ)较难估的只是作文(wén)。

  在对(duì)作文进行估分时,最好(hǎo)按照自己平时的情况估分。

  

   学生第一遍估分可以把自己认为“可(kě)得可(kě)不(bù)得”的分数全部算(suàn)在得分之(zhī)列;第二遍再按此方(fāng)法细估一(yī)遍,找一个平均(jūn)值;第三遍是(shì)把这部分(fēn)分数全部排(pái)除在外;第四遍按此(cǐ)方法(fǎ)细估;第五遍(biàn)是用(yòng)最高得分键(jiàn)锋加上最低得分,然(rán)后(hòu)得平均(jūn)分;第六遍(biàn)是用细估的最(zuì)高(gāo)分(fēn)加上最低分(fēn)得平均(jūn)分,最后再平均。

  一般情(qíng)况下,学生估分(fēn)高(gāo)低与学生(shēng)本人的(de)性格有(yǒu)很大的关系,因此家长、老师也应结(jié)合学生具体情况因人而异。

  

   高考估分时应充分考虑以(yǐ)下三(sān)种(zhǒng)情况:

  

   第一种情况,估分之(zhī)前要吃游亮型(xíng)透标准(zhǔn)答案,然(rán)后回(huí)忆(yì)自己答题的(de)情况如何。

  题目不仅要答对,还要看答得是(shì)否完(wán)整(zhěng)。

  因为少(shǎo)一个步骤或少(shǎo)一(yī)个论点(diǎn),都会被扣分;第(dì)二种情(qíng)况,对于(yú)结果错了的答题不能全盘否定,有些时候中间(jiān)的某(mǒu)些(xiē)步骤(zhòu)是对(duì)的,也可(kě)能会(huì)得分。

  但是,这种(zhǒng)情况下,分数(shù)要往低处(chù)估。

  如果(guǒ)解答的方法和标准答(dá)案不一致,最好(hǎo)请老师来把关(guān)。

  第三种情况,考生(shēng)要检验自己是否运用了一些未经推导的公式(shì)。

  也就是说,只有课本上黑体(tǐ)字(zì)的公式(shì)和定理才能直接引用,否则也会被扣分(fēn)。

  另外,那(nà)些平时粗心大(dà)意的考生还要(yào)注意,考(kǎo)试时不(bù)要有漏(lòu)写、漏答的情(qíng)况出现,譬如(rú),在(zài)做应用(yòng)题(tí)时,为(wèi)了节约时间,经常不写“答”字。

  如(rú)果在高考中出现这种情况,当然会被扣分(fēn)。

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