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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院长叶勇一行赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学习。

  调研(yán)组检查了四川交通职业(yè)技术(shù)学院(yuàn)、四川(chuān)交通运(yùn)输(shū)学(xué)校2个函授(shòu)教(jiào)学(xué)点的面授(shòu)工作(zuò),并(bìng)调研学习了函授点所(suǒ)在学(xu曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理é)校(xiào)和成都中医药大学继(jì)续教育工作的成功(gōng)经验。

  四川交通职业技术学院(yuàn)是(shì)全国高职院校前(qián)50强(qiáng)、四川(chuān)省(shěng)前三强,具(jù)有极强(qiáng)的行业特色(sè)与办学实力,也是我校(xiào)最(zuì)早一批校外成(chéng)人教(jiào)育函授站。

  四川(chuān)省交通运(yùn)输职业学校是我(wǒ)校(xiào)在四川设立的两个(gè)函授站之一,10多年来,一(yī)直与我校(xiào)合作开展成(chéng)人学(xué)历教(jiào)育专科(kē)层曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理次的人才培养。

  在两所合作院校,大家(jiā)就学历继续教育的教学(xué)模式、教(jiào)学管曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理理改(gǎi)革进行(xíng)了深入探讨,共同分析(xī)了当(dāng)前学历和(hé)非学(xué)历继(jì)续教育所面临的问题,讨论了继(jì)续教育未来(lái)的发展(zhǎn)方向,并就如何拓展非学历(lì)培训的市场(chǎng)、提(tí)高培训质量、资源共享等(děng)方面(miàn)达成了合作意向。

  在成都中医药大学,调研组一行了解了该校如何发挥全(quán)国双一流(liú)学校学科(kē)专(zhuān)业优势,通(tōng)过设(shè)置中医学、护(hù)理学、营养食品与健(jiàn)康等专业性极强的(de)专业,通过(guò)在全省(shěng)各地市(shì)州全覆盖设立函(hán)授点,通(tōng)过先进(jìn)的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市场,确保近三年录取(qǔ)规(guī)模(mó)近万(wàn)人的有效做法。

  交流中,双方还共同分析(xī)了(le)学历和非(fēi)学历继(jì)续教育面临的(de)生源下降、培训(xùn)市场竞争日(rì)趋激烈等新的发(fā)展(zhǎn)形势(shì),讨(tǎo)论(lùn)了继续教育如何(hé)支(zhī)持(chí)高校“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设,如何准确定位和未来(lái)发展思路等(děng)问题。

重(zhòng)庆交通大学继(jì)续教(jiào)育学院的介绍

  继续教育(yù)学(xué)院是重庆交(jiāo)通大(dà)学负(fù)责学历教育与(yǔ)非学历教育管理的(de)二级教学(xué)机构。

  学(xué)院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上专业(yè)技术职务(wù)人员38人,其中副高级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已(yǐ)拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等(děng)多种(zhǒng)办学形(xíng)式。

  其中(zhōng),继续教育中(zhōng)的学(xué)历教(jiào)育(yù)分布(bù)15个省、市;各(gè)类各(gè)族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全国(guó)20多个省、市的办学网点。

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