保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意(yì)思(sī)是肚子很宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思空(kōng)，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃(chī)东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交(jiāo)配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿，他(tā)已经(jīng)瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很(hěn)多(duō)语(yǔ)汇和句(jù)型的用法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期(qī)，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说(shuō)” 吧，但是为(wèi)什么后(hòu)来会(huì)说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们听(tīng)的(de)多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语(yǔ)言(yán)，所(suǒ)以(yǐ)必须(xū)将人家现成的东西(xī)反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神经(jīng)反(fǎn)射(shè)，不(bù)用关(guān)心为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎没有任何(hé)一(yī)种教(jiào)材的经典程(chéng)度(dù)超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的(de)生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵(sòng)大(dà)量(liàng)文章，写大量东西，听大(dà)量文章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一(yī)个(gè)新单(dān)词(cí)，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个(gè)单(dān)词，能反(fǎn)应过(guò)来是它吗?在(zài)想表达这种意(yì)思的(de)时候，能反应过来(lái)应该用(yòng)它吗?……我(wǒ)们当初指(zhǐ)手(shǒu宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思)游学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这(zhè)门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几个小时(shí)拼命学英语，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它(tā)的(de)特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分(fēn)钟的(de)零碎(suì)时间听，背一段(duàn)课文(wén)，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会(huì)得(dé)到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和(hé)用(yòng)法，应该在(zài)可能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者句型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不(bù)到强(qiáng)化，慢(màn)慢(màn)的(de)又(yòu)会(huì)变的陌生，人将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东西，又不断接触(chù)新(xīn)东西，再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如(rú)此往(wǎng)复，才能不断提高。

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