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　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教育改革(gé)发展需要(yào)的(de)具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可(kě)以为自(zì)己在大学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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